Огород на подоконнике

Есть у нас огород, там зеленый лук растет,

Помидоры и горох урожай у нас не плох!

  Наконец пришла долгожданная весна! Пришло время посадок. Группа

«Непоседы» трудится, как пчелки: родители помогли с землёй, семенами, а мы вместе с детьми готовили емкости для рассады, инвентарь. Труд детей дошкольного возраста является важнейшим средством воспитания. Весь процесс воспитания организован так, чтобы они научились понимать пользу и необходимость труда для себя и для коллектива.

Труд в природе способствует развитию наблюдательности, любознательности детей, воспитывает у них интерес к сельскохозяйственному труду, и уважение к людям, которые им занимаются.

За посадками огородных и цветочных культур дети ухаживают, наблюдают, а затем в альбоме  «Посадили огород, что же в нем растет?» сделают зарисовки посаженных детьми овощей.

Письмо солдату

Наши дети вместе с родителями  с большим желанием присоединились к данной акции, так как она направлена на выражение благодарности и уважения к героям.

С дошкольниками были проведены беседы, посвящённые русской армии, её мужественным воинам, защитникам Отечества, которые проявляют настоящую отвагу и доблесть, совершают каждодневный подвиг – оберегают наш покой и защищают границы нашей Родины! 

Наша могущественная, великая Родина стояла и стоит на защите интересов народов, нуждающихся в помощи!

И сегодня российская армия, российские солдаты – помогают Донбассу и всей Украине обрести безопасность и уверенность в завтрашнем дне.

Наши воспитанники нарисовали рисунки российским солдатам, которые сегодня участвуют в спецоперации на территории Украины.

  В нашей стране живёт самый дружный, многонациональный народ. Нельзя допустить того, чтобы её жители, дети и взрослые погибали, грустили и плакали. Все должны быть счастливыми, радостными и здоровыми.

Мальчики нашей группы решили, что когда вырастут, пойдут в Армию и если понадобится, будут защищать Родину от врагов. А девочки, когда вырастут, будут поварами, чтобы у мальчиков были силы, медсёстрами, чтобы их лечить, если понадобится и швеями, чтобы все были одеты.

Мы точно знаем, что наши родители и воспитатели будут нами гордиться, как мы – вами!

8 Марта -Мамин день

 Весенний лучик пусть пробьется

Пусть не скрывает солнце тень.

С утра пусть каждый улыбнется –
Сегодня праздник – женский день!!!

Наступила долгожданная весна. А это значит, что в начале марта мы отмечаем самый весенний, самый нежный и самый красивый праздник. 8 Марта- это день, когда дети ждут, чтобы поздравить своих любимых мам, бабушек, сестер. Особых поздравлений удостаиваются наши любимые мамочки, ведь для каждого человека мама – самый близкий и родной человек на земле.

6 марта в нашей группе состоялся утренник, посвященный такому прекрасному празднику. На утреннике наши дети рассказывали праздничные стихотворения, пели красивые песенки, танцевали и участвовали вместе со своими мамами в конкурсах. 

Не обошлось и без подарков! В конце ребята вручили мамам подарки, сделанные своими руками. На такой красивой ноте завершился наш весенний праздник, доставивший много радости и приятных впечатлений всем гостям.

День Защитника Отечества

 Праздник "День защитника Отечества" в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Это праздник всех людей, которые стоят на страже нашей Родины. Это праздник настоящих мужчин — смелых и отважных, ловких и надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества. 

Каждый год в нашем детском саду проходит тематическая неделя к празднику "День Защитника Отечества". В течение недели  проводятся различные мероприятия: чтение художественной литературы, беседы, рассматривание иллюстраций по теме, просмотр слайдов, отгадывание загадок о военной технике, о разных родах войск, рисование, лепка по теме. С большим интересом воспитанники с помощью воспитателей изготавливают из разного материала подарки для любимых пап, дедушек, старших братьев. 

20 февраля прошел спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества .Праздник проходил в форме игры и состоял из различных эстафет. Дети проявили большую активность, подарили друг другу хорошее настроение, радость общения и улыбки, показали какие они ловкие, выносливые, смелые.

Праздник в детском саду – это радость, веселье, торжество, которое разделяют взрослые и дети. Он должен входить в жизнь ребенка ярким событием и остаться в памяти надолго. Если дети после праздника торопятся поделиться своими впечатлениями и еще много дней живут под впечатлением от него – значит, мы достигли цели. Праздник состоялся, и мир вокруг нас стал чуточку ярче, светлее и добрее!

 В нашей  группе» с13.02.2023 по 17.02.2023  года прошла тематическая неделя по теме «Мебель». Мероприятия тематической недели  направлены на расширение знаний детей о мебели, её функциях и особенностях, обогащение словаря по теме. В познавательной деятельности  знакомили детей с разновидностями мебели, их назначением, называли составные части мебели. Для закрепления знаний играли в дидактические игры: «Хорошо - плохо» (новая мебель), «Наоборот» (с мячом в кругу), «Что лишнее», «Что изменилось» и другие. В самостоятельной деятельности дети обыгрывали постройки, лепили и конструировали мебель.

Сюжетно - ролевая игра

Дошкольный возраст — это первый этап усвоения общественного опыта. Ребенок растет и развивается при воздействии не только воспитания, но и влияния впечатлений от окружающего мира.

Сюжетно-ролевая игра успешно решает поставленные задачи. Так как игра является ведущей в этом возрасте, то имеет непосредственное влияние на процесс социализации дошкольника, а также является выражением усиливающейся связи ребенка с окружающим его обществом. Наиболее общий мотив сюжетно-ролевой игры — стремление ребенка к совместной социальной жизни со взрослыми. Но, с одной стороны, ребенок еще не готов осуществить это стремление, а, с другой стороны, все больше растет его самостоятельность. Сюжетно-ролевая игра помогает разрешить это противоречие: в ней ребенок, принимая на себя роль взрослого, может воспроизводить его жизнь, деятельность и отношения. Часто игра становится поводом для сообщения детям каких-то неизвестных еще им знаний, для расширения их кругозора. Чем больше у ребенка появляется интерес к труду взрослых, профессиям, общественной жизни, достойным поступкам, тем больше он стремится подражать любимым героям и персонажам, начинает мечтать о том, кем от станет, когда вырастет. Все это делает игру важным средством социально — личностного развития ребенка.

Тематическая неделя " Посуда"

  В утренних беседах наши воспитанники расширяли знания по теме. В разговоре на тему: «Что такое посуда?» " Из чего сделана посуда" уточнили, что посуда – это хозяйственные предметы, предназначенные для еды, питья, приготовления пищи и хранения продуктов, расширили знания о материалах, из которых она изготавливается. В беседе «История создания посуды» уточнили знания о том, как посуда стала использоваться в быту людей с древнейших времен, о процессе её преображения человеком. В организованной образовательной деятельности и в режимных моментах мы играли в дидактические игры, в которых дети получали новые знания, обобщали и закрепляли имеющиеся представления о посуде, а так же обогащали и активизировали словарь по данной теме, решали задачи по формированию грамматического строя речи, ведь игра дает возможность учить светло, радостно и без принуждения. Так в игре «Один – много» закрепляли умение образовывать множественное число от имен существительных, обозначающих предметы посуды. В игре «Сосчитай посуду» учились согласовывать существительное с числительным. Образовывать относительные прилагательные учились в игре «Какая бывает посуда». В игре «Разложи предметы посуды по полочкам» учились классифицировать посуду по видам: кухонная, столовая, чайная. Каждый день мы читали художественную литературу по лексической теме «Посуда». Познакомились с поучительной сказкой Чуковского «Федорино горе» о бабушке, у которой сбежала вся посуда. И причиной тому стало невнимательное  отношение к кухонной утвари и посуде. Эта сказка несет глубокий поучительный смысл, учит бережливости, опрятности, чистоплотности хозяюшек, тому, что не поздно исправь свои ошибки. 

В свободное время дети с удовольствием играли в сюжетно-ролевые игры («Магазин»: сюжет «Отдел посуды», «Готовим праздничный обед», «Кафе», «Угощаем гостей»), применяя знания о посуде, приготовлении еды, сервировке праздничного стола. Таким образом, мы с ребятами группы увлекательно и с пользой провели это время!